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河南虞城:班主任“蹲班”常态化赢家长称赞
2020-06-06 18:07:56   来源:   评论:0 点击:

 (王震 杨敬春 河南讯)“班主任蹲班就是好,孩子学习自觉啦,俺也更放心。”6月5日,在河南省虞城县刘集中心学校召开的“入班办公”情况座谈会上,六年级学生任梦瑶的妈妈说起班主任“入班办公”连连称赞。

  近期,刘集乡积极探索教育教学新模式,强力推进课堂结构改革,在虞城县率先实行班主任“入班办公”,让班主任从办公室走出来,蹲到教室进行办公,成为虞城县教体系统一道靓丽的风景线。广大学生家长纷纷反映,班主任蹲班这个办法就是好,孩子学习进步很大,每天饭间在教室自觉学习,不用催促就主动完成作业,孩子在学校时时有人看护,让家长感觉更安全,家长们发自内心地感谢学校管理得好,班主任和老师的辛苦付出。

  据了解,今年5月1日,在刘集一中举行了班主任“入班办公”启动仪式。这一做法受到了县教体局和当地党委、政府的大力支持,全乡各学校班主任纷纷表示,积极投身教改实践,坚决服从教改需要,为推进刘集教育高质量发展贡献力量。

 

 

  刘集乡坐落于虞城县的东北部,以往由于各种因素,学生流失较为严重,如何做好控辍保学工作,让农村孩子健康成长,重振兴刘集教育辉煌,办好人民满意的教育,成了摆在刘集乡中心学校面前的一大难题。刘集乡中心学校校长柴克强、中小学校校长、学校领导班子和教师多次进行座谈,向学生发放调查问卷,深入到学生家庭进行家访,掌握第一手资料,分析原因、对症下药。刘集乡中心学校在进行反复论证后,决定进行课堂结构改革,为全乡所有班主任量身定做了新的办公桌椅,在全乡101个班级实行班主任“入班办公”。

  “入班办公”的模式是在教室内为班主任设置一张办公桌,班级成了班主任新的“办公室”。实行班主任入班办公制,主要目的是加强学生管理和教学管理。从学生管理看,班主任入班办公,可以实现对学生的零距离呵护,学生的一举一动都逃不开班主任爱的视线,既能督促学生学习,又能陪伴学生健康成长。从教学管理看,班主任入班办公,能够督促任课教师认真上课,提高课堂教学效益。同时,对于班主任自身而言,这也是无形的监督,能够让班主任时时严于律己,努力做学生的表率。班主任的工作重心向前推移,定期定时在教室办公,以学生为中心,陪伴孩子学习和生活,真正做到让班主任融入学生群体,帮助学生养成良好的行为习惯、安全意识、合作能力、品德素养,更好地发挥教育引领作用。

  “入班办公”加强了班主任与学生、班主任与任课教师、任课教师与学生的互动交流,有效改善了课堂教学环境,课堂教学质量得到明显提高,学校管理更有序、学生学习更自觉、家长评价更满意。今年开学以来,刘集乡已回流学生230名。在今后的工作中,中心学校将进一步完善“入班办公”工作机制,不断探索教育教学新模式,激发广大教师“立德树人、奉献教育”的热情。一分耕耘,一分收获,刘集教育人不懈努力,为刘集乡教育增光添彩,用实干和奉献筑起刘集教育的美好明天。柴克强说起刘集教育的发展坚定而自信。

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